03.09.2018

A construção do processo de alfabetização a partir da leitura e escrita do próprio nome da criança pode levá-la a compreender que o nome tem uma função social dentro e fora da escola, além de compor uma marca afetiva para a criança, pois é sua marca pessoal, e que se constitui como sua identidade. Na última segunda-feira a professora Bruna Ferenz e as crianças do jardim a iniciaram o projeto “MEU NOME”, que tem por objetivo reconhecer e escrever seu nome, identificando-o nas diversas situações do cotidiano, participar de diferentes situações de leitura que envolva seus nomes, como músicas, histórias, jogos e brincadeiras.